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POST SCUOLA
Nel 2014 la nostra attenzione si è rivolta al mondo della scuola, in particolare per rispondere ad uno tra i fenomeni più emergenti in tema di didattica e formazione: “L’abbandono scolastico precoce di una percentuale preoccupante dei ragazzi“. Contemporaneamente a Graffignana l’anno scolastico che si era concluso aveva evidenziato questa contingenza con un alto numero di bocciature. Per queste ragioni, dopo aver studiato a fondo il problema, abbiamo avviato un percorso di prevenzione atto ad arginare l’eventuale dispersione scolastica.
Come primo Progetto è’ nato «a scuola per imparare a crescere insieme», pensato per i bambini e i ragazzi della Scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado.
Nell’anno 2016 abbiamo inoltre avviato il Progetto «Fuoriclasse», ideato per i ragazzi e le ragazze della Scuola Secondaria di Secondo Grado.
Il nostro Post-Scuola è così definito perché ideato non per essere un’attività del classico “dopo-scuola”, bensì un’opportunità che dia valore aggiunto in un contesto extra-scolastico. Ha come obiettivo quello di creare un insieme di attività che ponga al centro la relazione, il dialogo e la capacità di gestire le conflittualità nelle reciproche differenze. Il tutto in un clima di cooperazione e in stretta sinergia con gli insegnanti e i genitori.
Negli anni successivi talvolta i due progetti hanno subito alcune variazioni, al fine di adattare le attività alle esigenze ed alle contingenze che si sono presentate, vedi per esempio la pandemia del 2020; mantenendo gli stessi obiettivi e mai allontanandosi dai principi cardine con cui erano stati ideati. Fondamentali si sono dimostrate anche le collaborazioni con gli enti del territorio (ufficio di piano, Fondazione Comunitaria della provincia di Lodi, Fondazione BPL, compartecipazione di bandi regionali), che ci hanno fornito gli strumenti per un intervento sempre puntuale ed efficacie rispetto anche ai cambiamenti del tessuto sociale su cui abbiamo sempre operato con convinzione e determinazione.
